9. INDUSTRIA INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURAS

Por más innovación educativa, el Intendente Accastello se reunió con la rectora de la Universidad Siglo XXI

Por más innovación educativa, el Intendente Accastello se reunió con la rectora de la Universidad Siglo XXI
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Por más innovación educativa, el Intendente Accastello se reunió con la rectora de la Universidad Siglo XXI  Municipalidad de Villa María

Por más innovación educativa, el Intendente Accastello se reunió con la rectora de la Universidad Siglo XXI

Educación | 22-04-2024

El intendente Eduardo Accastello sostuvo una reunión de trabajo con la rectora de la Universidad Siglo XXI, Laura Rosso, y los principales representantes de la institución educativa, Juan Carlos Rabbat y María Belén Mende, con el objetivo de establecer vínculos entre el municipio y la universidad para proyectos futuros.

Villa María: Por más innovación educativa, el Intendente Accastello se reunió con la rectora de la Universidad Siglo XXI

En este sentido, el intendente Accastello afirmó: “Estamos avanzando en la vinculación de la universidad empresarial Siglo XXI con la ciudad de Villa María”.

“Estamos trabajando en diferentes proyectos para articular iniciativas relacionadas con el desarrollo de la economía del conocimiento, la actividad académica-productiva, nuevas propuestas para fortalecer la educación, la ciencia y la tecnología, para que Villa María se convierta cada vez más en una ciudad universitaria”.

Además, el intendente anunció que ambas entidades continuarán en comunicación y trabajarán juntas para potenciar el desarrollo universitario en nuestra ciudad.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de calidad
  • Objetivo de Desarrollo Sostenible 8: Trabajo decente y crecimiento económico
  • Objetivo de Desarrollo Sostenible 9: Industria, innovación e infraestructura

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 4.3: Asegurar la igualdad de acceso para todos los hombres y mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.
  • Meta 8.2: Lograr niveles más elevados de productividad económica mediante la diversificación, la modernización tecnológica y la innovación.
  • Meta 9.5: Fomentar la investigación y el desarrollo tecnológico de sectores industriales clave, y aumentar considerablemente el acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

  • Indicador 4.3.1: Tasa de matrícula bruta en educación terciaria, desglosada por sexo.
  • Indicador 8.2.1: Crecimiento económico per cápita anual.
  • Indicador 9.5.1: Número de investigadores por millón de habitantes.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
ODS 4: Educación de calidad Meta 4.3: Asegurar la igualdad de acceso para todos los hombres y mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria. Indicador 4.3.1: Tasa de matrícula bruta en educación terciaria, desglosada por sexo.
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico Meta 8.2: Lograr niveles más elevados de productividad económica mediante la diversificación, la modernización tecnológica y la innovación. Indicador 8.2.1: Crecimiento económico per cápita anual.
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura Meta 9.5: Fomentar la investigación y el desarrollo tecnológico de sectores industriales clave, y aumentar considerablemente el acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones. Indicador 9.5.1: Número de investigadores por millón de habitantes.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: villamaria.gob.ar

 

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