9. INDUSTRIA INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURAS

La Comisión de la Banda Ancha destaca el papel de la tecnología digital en el futuro del planeta

La Comisión de la Banda Ancha destaca el papel de la tecnología digital en el futuro del planeta
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La Comisión de la Banda Ancha destaca el papel de la tecnología digital en el futuro del planeta  Noticias ONU

La Comisión de la Banda Ancha destaca el papel de la tecnología digital en el futuro del planeta

Las tecnologías digitales y la educación sostenible

La Comisión de Banda Ancha para el Desarrollo Sostenible, formada por líderes del sector público y privado, se reunió en su reunión anual de otoño para discutir la importancia de las tecnologías digitales en la educación y el desarrollo de competencias, especialmente en el contexto de la pandemia del COVID-19.

La Comisión, que se centra en la conectividad de banda ancha para acelerar el progreso hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, destacó la necesidad de la cooperación entre el sector público y privado para mejorar las habilidades digitales y avanzar en la conectividad escolar.

En representación del presidente ruandés Paul Kagame, copresidente de la Comisión, Paula Ingabire, Ministra de Tecnologías de la Información y la Comunicación e Innovación de Ruanda, afirmó que aunque se han logrado avances significativos en el acceso universal a la banda ancha, aún queda mucho por hacer. Destacó la importancia de seguir luchando por el acceso universal a servicios de comunicaciones de banda ancha significativos, seguros y sostenibles que reflejen los derechos humanos y de los niños.

Objetivos de promoción del desarrollo de la banda ancha

La Comisión de Banda Ancha ha establecido los “Objetivos de Promoción 2025” para movilizar los esfuerzos hacia la conectividad universal. Estos objetivos se centran en proporcionar orientación política y programática para la acción nacional e internacional en el desarrollo de la banda ancha.

Según datos de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), aproximadamente un tercio de la población mundial, es decir, unos 2700 millones de personas, aún no tienen acceso a Internet y son aún menos los que disfrutan de un acceso fiable a la banda ancha.

Con solo tres años para cumplir los siete objetivos de la Comisión, la reunión de otoño se propuso abordar las lagunas que existen para alcanzar la conectividad universal de banda ancha.

El papel de la tecnología en la educación sostenible

La Comisión de Banda Ancha convocó una reunión antes de la Cumbre sobre la Transformación de la Educación en la apertura del 77º período de sesiones de la Asamblea General de la ONU. Durante esta reunión, se destacó la importancia de una conectividad universal, inclusiva y asequible para la transformación digital de la educación.

Catherine M. Russell, directora Ejecutiva de UNICEF y comisionada de la Comisión de Banda Ancha, afirmó que acelerar la banda ancha para adaptarse a las nuevas realidades del mundo actual es crucial. Además, mencionó que, a través de la iniciativa Giga, se ha logrado conectar a más de dos millones de niños a Internet. Sin embargo, la crisis mundial del aprendizaje sigue siendo un desafío y la pandemia ha empeorado esta situación.

Las pequeñas empresas y su contribución a la conectividad

La reunión de la Comisión de Banda Ancha también se centró en enfoques innovadores para aumentar la asequibilidad del acceso a los servicios y dispositivos digitales, especialmente para las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYME) y las poblaciones más vulnerables. Se examinaron enfoques que tuvieran en cuenta el entorno económico actual.

Se destacó la importancia de las pequeñas y medianas empresas en el informe sobre el estado de la banda ancha de este año. Se reconoció que la innovación no proviene únicamente de la gran industria, sino que las startups y los emprendedores también desempeñan un papel vital en este ámbito. Se hizo hincapié en la necesidad de promover una mayor participación de las pequeñas empresas en el trabajo de la UIT.

Un foro para el compromiso de múltiples partes interesadas

La reunión de la Comisión de Banda Ancha contó con la participación de más de 40 comisarios y representantes, incluyendo líderes gubernamentales, jefes de organizaciones internacionales, empresas del sector privado, la sociedad civil y el mundo académico.

Se discutieron diversos temas, como la adaptación a la educación híbrida a través de la conectividad y las innovaciones tecnológicas, el empoderamiento de los alumnos a través de recursos y datos educativos abiertos, la creación de capacidades para una transformación digital eficaz y la promoción de la alfabetización digital.

Informe sobre el estado de la banda ancha en 2022

Durante la reunión, la Comisión de Banda Ancha presentó su informe anual sobre el estado de la banda ancha, centrándose en las realidades cambiantes de la era de la pandemia.

Según el informe, aunque la COVID-19 ha aumentado el uso de Internet, todavía existen desafíos para lograr la conectividad universal. El informe identifica cuatro barreras principales: la falta de habilidades, la falta de acceso, la falta de dispositivos y la falta de medios para pagar el equipo necesario.

Para abordar estas barreras y cumplir los objetivos de promoción de la Comisión, se requieren estrategias, políticas y un entorno normativo propicio. Es necesario fomentar servicios de banda ancha asequibles, seguros e inclusivos, y atraer las inversiones necesarias.

Doreen Bogdan-Martin, directora de la Oficina de Desarrollo de las Telecomunicaciones de la UIT y directora ejecutiva de la Comisión, declaró que la necesidad de un mayor acceso a la banda ancha adaptado a las necesidades del mundo actual es más urgente que nunca. Destacó la importancia de un entorno reglamentario adecuado y estrategias y políticas correctas.

La reunión también incluyó la presentación de conclusiones y recomendaciones de los informes finales sobre el acceso a los teléfonos inteligentes y la creación de capacidades en materia

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • Objetivo 4: Educación de calidad
  • Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructura
  • Objetivo 10: Reducción de las desigualdades
  • Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 4.4: Para 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes, incluidas competencias técnicas y profesionales, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
  • Meta 9.c: Aumentar significativamente el acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones y esforzarse por proporcionar acceso universal y asequible a Internet en los países menos adelantados para 2020.
  • Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
  • Meta 17.6: Mejorar la cooperación regional e internacional Norte-Sur, Sur-Sur y triangular y el acceso a la ciencia, la tecnología y la innovación y aumentar el intercambio de conocimientos en condiciones mutuamente convenidas, incluso mediante una mayor cooperación entre las universidades, las instituciones de investigación científica y tecnológica y las empresas de todos los países, en particular los países en desarrollo.

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

  • Indicador 4.4.1: Proporción de jóvenes y adultos con habilidades técnicas y profesionales, por sexo y nivel de educación.
  • Indicador 9.c.1: Proporción de la población que utiliza Internet.
  • Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.
  • Indicador 17.6.1: Número total de acuerdos de cooperación científica y tecnológica bilaterales y multilaterales registrados en la base de datos de las Naciones Unidas sobre acuerdos internacionales.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 4: Educación de calidad Meta 4.4: Para 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes, incluidas competencias técnicas y profesionales, para el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento. Indicador 4.4.1: Proporción de jóvenes y adultos con habilidades técnicas y profesionales, por sexo y nivel de educación.
Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructura Meta 9.c: Aumentar significativamente el acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones y esforzarse por proporcionar acceso universal y asequible a Internet en los países menos adelantados para 2020. Indicador 9.c.1: Proporción de la población que utiliza Internet.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.
Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos Meta 17.6: Mejorar la cooperación regional e internacional Norte-Sur, Sur-Sur y triangular y el acceso a la ciencia, la tecnología y la innovación y aumentar el intercambio de conocimientos en condiciones mutuamente convenidas, incluso mediante una mayor cooperación entre las universidades, las instituciones de investigación científica y tecnológica y las empresas de todos los países, en particular los países en desarrollo. Indicador 17.6.1: Número total de acuerdos de cooperación científica y tecnológica bilaterales y multilaterales registrados en la base de datos de las Naciones Unidas sobre acuerdos internacionales.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: news.un.org

 

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