5. IGUALDAD DE GÉNERO

Acercan insumos y orientación sobre la salud sexual a jóvenes tecatenses a través de unidad móvil “Edusex”

Acercan insumos y orientación sobre la salud sexual a jóvenes tecatenses a través de unidad móvil “Edusex”
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Acercan insumos y orientación sobre la salud sexual a jóvenes …  Columna Ocho

Informe sobre salud sexual y reproductiva para adolescentes en Tecate

Informe sobre salud sexual y reproductiva para adolescentes en Tecate

Acercan insumos y orientación sobre la salud sexual a jóvenes tecatenses a través de unidad móvil “Edusex”

Introducción

En el municipio de Tecate, se ha implementado la Unidad Móvil “Edusex” con el objetivo de brindar atención gratuita a la comunidad de 10 a 19 años de edad en temas de salud sexual y reproductiva para adolescentes. A través de esta iniciativa, se busca informar y educar a los jóvenes sobre diversos aspectos relacionados con su salud sexual y reproductiva.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

  • ODS 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
  • ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
  • ODS 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.

Atención especializada en salud sexual y reproductiva

La Unidad Móvil “Edusex” cuenta con especialistas en salud reproductiva que se trasladan a las comunidades más alejadas de los núcleos urbanos en Tecate. Estos especialistas brindan información y consejería en sexualidad, métodos anticonceptivos, infecciones de transmisión sexual, pruebas de VIH Sida y Sífilis, Papanicolau en adolescentes sexualmente activos, el programa Aborto Seguro y la pastilla de un día después o pastilla de emergencia.

Alcance de la atención

En una primera etapa, se acude a los planteles escolares, colonias y delegaciones municipales de Tecate para brindar atención. El servicio se ofrece de forma gratuita de 8:00 de la mañana a 2:00 de la tarde, y los sábados de 8:00 de la mañana a 8:00 de la noche. El equipo de atención está conformado por médicos, enfermeras y trabajadores sociales.

Modalidades de atención

El personal de la Unidad Móvil “Edusex” atiende a los jóvenes en privado, brindando información e insumos a través de módulos. También se ofrecen cursos y conferencias a grupos en salones de clase para promover la educación en salud sexual y reproductiva.

Acceso a información confidencial y respetuosa

Para aquellos adolescentes que no pueden acudir a la unidad “Edusex”, se les ofrece la opción de consultar el chat en la página “como le hago.org” o acceder al código QR proporcionado en este comunicado. A través de estas plataformas, los jóvenes pueden resolver sus dudas sobre salud, sexualidad, relaciones amorosas y violencia en el noviazgo, obteniendo información confidencial y respetuosa.

Promoción de la detección oportuna del cáncer cervicouterino

La coordinadora del Programa de Detección Oportuna del Cáncer, Eva Gloria Guerrero Santillán, destaca la importancia de educar a los adolescentes sobre las pruebas de detección del cáncer cervicouterino, como el Papanicolaou y la prueba del Virus del Papiloma Humano. Estas pruebas ayudan a promover prácticas de salud preventivas y permiten detectar cualquier anomalía a tiempo para recibir tratamiento temprano.

Beneficios de la educación en pruebas de detección

Al proporcionar información sobre las pruebas de detección del cáncer cervicouterino, se rompen tabúes y se reduce el estigma asociado con las pruebas ginecológicas. Esto contribuye a eliminar la vergüenza o el miedo que puedan sentir los adolescentes al acceder a estos servicios y fomenta una actitud más abierta y positiva hacia su salud sexual y reproductiva.

Promoción de decisiones informadas y hábitos saludables

La educación en pruebas de detección del cáncer cervicouterino capacita a los adolescentes para que tomen decisiones informadas sobre su salud. Les permite comprender los beneficios y riesgos de las pruebas, así como la importancia de la detección temprana en la prevención de enfermedades. Además, fomenta la adopción de hábitos saludables de cuidado personal, como las visitas regulares a evaluaciones médicas y el autocuidado.

Conclusiones

La implementación de la Unidad Móvil “Edusex” en Tecate ha permitido brindar atención especializada en salud sexual y reproductiva a los adolescentes de las comunidades más alejadas. Esta iniciativa contribuye a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la salud, la educación y la igualdad de género. Además, promueve la detección oportuna del cáncer cervicouterino y fomenta decisiones informadas y hábitos saludables entre los jóvenes.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados

  • ODS 3: Salud y bienestar
  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 5: Igualdad de género

Metas específicas de los ODS identificadas

  • Meta 3.7: Para 2030, asegurar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los de planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y programas nacionales.
  • Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre ellos, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
  • Meta 5.6: Asegurar el acceso universal a la salud sexual y reproductiva y los derechos reproductivos como parte de la atención de la salud primaria.

Indicadores de los ODS relevantes

  • Indicador 3.7.1: Proporción de mujeres en edad fértil (15-49 años) que tienen necesidad de anticoncepción pero que no la están utilizando, por motivo principal (si está casada o en una unión, por deseo de tener hijos, por infecundidad, por preocupaciones acerca de los efectos secundarios, por temor a los efectos secundarios, porque su pareja se opone, porque no tiene relaciones sexuales, porque está amamantando o porque tiene alguna otra razón).
  • Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que alcanzan un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas (porcentaje de alumnos en el último grado de educación primaria que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas).
  • Indicador 5.6.1: Proporción de mujeres en edad fértil (15-49 años) que tienen necesidad de anticoncepción pero que no la están utilizando, por motivo principal (si está casada o en una unión, por deseo de tener hijos, por infecundidad, por preocupaciones acerca de los efectos secundarios, por temor a los efectos secundarios, porque su pareja se opone, porque no tiene relaciones sexuales, porque está amamantando o porque tiene alguna otra razón).

Tabla de ODS, metas e indicadores

ODS Metas Indicadores
ODS 3: Salud y bienestar Meta 3.7: Para 2030, asegurar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los de planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y programas nacionales. Indicador 3.7.1: Proporción de mujeres en edad fértil (15-49 años) que tienen necesidad de anticoncepción pero que no la están utilizando, por motivo principal (si está casada o en una unión, por deseo de tener hijos, por infecundidad, por preocupaciones acerca de los efectos secundarios, por temor a los efectos secundarios, porque su pareja se opone, porque no tiene relaciones sexuales, porque está amamantando o porque tiene alguna otra razón).
ODS 4: Educación de calidad Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre ellos, mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible. Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que alcanzan un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas (porcentaje de alumnos en el último grado de educación primaria que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas).
ODS 5: Igualdad de género Meta 5.6: Asegurar el acceso universal a la salud sexual y reproductiva y los derechos reproductivos como parte de la atención de la salud primaria. Indicador 5.6.1: Proporción de mujeres en edad fértil (15-49 años) que tienen necesidad de anticoncepción pero que no la están utilizando, por motivo principal (si está casada o en una unión, por deseo de tener hijos, por infecundidad, por preocupaciones acerca de los efectos secundarios, por temor a los efectos secundarios, porque su pareja se opone, porque no tiene relaciones sexuales, porque está amamantando o porque tiene alguna otra razón).

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: columnaocho.com

 

Zapopan presenta su guía sobre salud sexual y reproductiva para las juventudes – Gobierno de Zapopan

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