4. EDUCACIÓN DE CALIDAD

Definieron agenda de trabajo en favor de la primera infancia

Definieron agenda de trabajo en favor de la primera infancia
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Definieron agenda de trabajo en favor de la primera infancia  Prensa Jujuy

Definieron agenda de trabajo en favor de la primera infancia

Informe sobre reunión para establecer agenda de trabajo en infancias

Informe sobre reunión para establecer agenda de trabajo en infancias

Introducción

En la reunión llevada a cabo entre Yamila Gutiérrez, Directora de Dispositivos de Sistemas de Cuidados, el Subsecretario de Primera Infancia, Nicolás Falcone, y Pablo Andrés García, miembro de su equipo, se abordaron diversas temáticas relacionadas con el cuidado y desarrollo de las infancias. El objetivo principal fue establecer una agenda de trabajo conjunta que contribuya a la reactivación de Centros de Desarrollo Infantil y a la apertura de nuevos espacios necesarios para el cuidado y contención de los niños y niñas, así como para el acompañamiento de sus familias.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Esta reunión se enmarca dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos por las Naciones Unidas. En particular, se busca cumplir con el ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Además, se busca contribuir al ODS 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades, y al ODS 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.

Agenda de trabajo conjunta

En la reunión se acordó impulsar una agenda de trabajo conjunta que se centrará en los siguientes puntos:

  1. Reactivación de Centros de Desarrollo Infantil: Se realizará un relevamiento previo de los centros que se planean reactivar, con el objetivo de brindar un espacio adecuado para el cuidado y desarrollo de los niños y niñas.
  2. Firma de nuevos convenios: Se buscará establecer acuerdos con diferentes instituciones para ampliar la oferta de espacios destinados al cuidado y contención de las infancias.
  3. Apertura de nuevos espacios: Se trabajará en la concreción de la apertura de nuevos espacios necesarios para el cuidado y contención de los niños y niñas, así como para el acompañamiento de sus familias.

Conclusiones

La reunión resultó altamente productiva, estableciendo una agenda de trabajo conjunta que permitirá avanzar en la reactivación de Centros de Desarrollo Infantil y en la apertura de nuevos espacios para el cuidado y contención de las infancias. Estas acciones contribuirán al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos por las Naciones Unidas, en particular, los relacionados con la educación inclusiva, la salud y el bienestar, y la igualdad de género.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
  • Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.
  • Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 4.2: Asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y a una educación preescolar de calidad.
  • Meta 5.4: Reconocer y valorar los cuidados no remunerados y el trabajo doméstico no pagado mediante la prestación de servicios públicos, la infraestructura y la política de protección social, y la promoción de la responsabilidad compartida dentro del hogar y la familia, según proceda.
  • Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

  • Indicador 4.2.1: Tasa neta de matriculación en la educación preescolar.
  • Indicador 5.4.1: Porcentaje de tiempo dedicado a trabajos domésticos y de cuidados no remunerados.
  • Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 4 Meta 4.2: Asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y a una educación preescolar de calidad. Indicador 4.2.1: Tasa neta de matriculación en la educación preescolar.
Objetivo 5 Meta 5.4: Reconocer y valorar los cuidados no remunerados y el trabajo doméstico no pagado mediante la prestación de servicios públicos, la infraestructura y la política de protección social, y la promoción de la responsabilidad compartida dentro del hogar y la familia, según proceda. Indicador 5.4.1: Porcentaje de tiempo dedicado a trabajos domésticos y de cuidados no remunerados.
Objetivo 10 Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por edad, sexo, discapacidad y ubicación geográfica.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: prensa.jujuy.gob.ar

 

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