4. EDUCACIÓN DE CALIDAD

Inicia SEP proceso de permutas con docentes de Educación Básica y Media Superior

Inicia SEP proceso de permutas con docentes de Educación Básica y Media Superior
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Inicia SEP proceso de permutas con docentes de Educación Básica …  SEP Puebla

Inicia SEP proceso de permutas con docentes de Educación Básica y Media Superior

Informe de Permutas de Adscripción

Permutas de Adscripción para mejorar la calidad educativa en Puebla

Con la finalidad de mejorar la calidad educativa de las y los docentes poblanos, además de beneficiar a los trabajadores y propiciar cercanía con su lugar de residencia, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, invita a las y los profesores de Educación Básica y Media Superior a participar en el proceso de “Permutas de Adscripción” ciclo escolar 2023-2024.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados:

  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
  • ODS 10: Reducción de las desigualdades

Podrán participar personal docente, Técnico Docente de Asesoría Técnica Pedagógica, de Dirección y Supervisión adscritos a Educación Básica (preescolar, primaria y secundaria en sus diferentes modalidades), y Media Superior (bachilleratos generales, preparatoria abierta y centros escolares). Los lineamientos fueron emitidos por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM).

Requisitos para participar:

  1. Permanecer en servicio activo
  2. Contar con nombramiento definitivo
  3. Tener al menos dos años de servicio ininterrumpido en el centro de trabajo
  4. Presentar la solicitud de “Permuta de Adscripción”, entre otros

La documentación requerida deberá entregarse en las oficinas de cada nivel educativo ubicadas en Avenida Jesús Reyes Heroles s/n colonia Nueva Aurora.

Calendario del proceso:

  • Registro y entrega de la documentación: del 14 al 18 de agosto
  • Validación de las solicitudes: del 21 al 24 de agosto
  • Publicación de los resultados: 29 de agosto
  • Entrega de órdenes de adscripción: del 30 de agosto al 01 de septiembre

En caso de que los solicitantes tengan dudas o deseen realizar aclaraciones, la dependencia pone a su disposición los siguientes números de la Dirección de Recursos Humanos: 222 229 69 00 extensión 1203 (nivel básico) y 222 2296900 extensión 1045 (Media Superior).

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1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 4.c: Aumentar sustancialmente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

  • Indicador 4.c.1: Porcentaje de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Meta 4.c: Aumentar sustancialmente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento. Indicador 4.c.1: Porcentaje de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: sep.puebla.gob.mx

 

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