3. SALUD Y BIENESTAR

Abre la convocatoria al Concurso provincial de afiches sobre VIH-SIDA para estudiantes de secundaria : Prensa Gobierno de Mendoza

Abre la convocatoria al Concurso provincial de afiches sobre VIH-SIDA para estudiantes de secundaria : Prensa Gobierno de Mendoza
Written by ZJbTFBGJ2T

Abre la convocatoria al Concurso provincial de afiches sobre VIH …  Gobierno de Mendoza

Abre la convocatoria al Concurso provincial de afiches sobre VIH-SIDA para estudiantes de secundaria : Prensa Gobierno de Mendoza

Abre la convocatoria al Concurso provincial de afiches sobre VIH-SIDA para estudiantes de secundaria : Prensa Gobierno de Mendoza

Abre la convocatoria al Concurso provincial de afiches sobre VIH-SIDA para estudiantes de secundaria

Introducción

El Ministerio de Salud, Desarrollo Social y Deportes, a través del Programa Provincial de Sida y el Departamento de Educación para la Salud, y la Dirección General de Escuelas (DGE), convocan a estudiantes de Educación Secundaria, CENS y CEBJA de la provincia de Mendoza a presentar propuestas para la edición 2023 del Concurso de Afiches sobre Prevención de VIH-SIDA.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

  • Promover la prevención del VIH-SIDA desde las escuelas de toda la provincia.
  • Fomentar las actividades creativas, lúdicas y artísticas de los estudiantes.
  • Generar espacios de información y reflexión que rompan mitos y creencias sobre el VIH-SIDA.
  • Difundir mensajes preventivos dirigidos a la juventud.

Bases del concurso

  • Podrán participar estudiantes de Educación Secundaria, CENS y CEBJA, de forma individual o en grupos de hasta tres integrantes y un docente orientador.
  • Las propuestas deberán enviarse en versión digital exclusivamente, en formato JPG o PNG, de 5 megas como máximo.
  • El plazo de recepción de las propuestas es hasta el 31 de octubre.
  • La imagen del afiche puede ser una foto, un dibujo o collage, hecho en forma manual y luego fotografiada o elaborada íntegramente con computadora o teléfono.
  • Los afiches deben ser originales e inéditos.
  • La creatividad y originalidad serán premiadas con una orden de compra por $30.000 para el ganador o cada uno de los integrantes del grupo y un presente para el docente orientador.

Enlaces relacionados

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
  • Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
  • Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
  • Objetivo 16: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles.

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 3.3: Para 2030, poner fin a las epidemias del SIDA, la tuberculosis, la malaria y las enfermedades tropicales desatendidas y combatir la hepatitis, las enfermedades transmitidas por el agua y otras enfermedades transmisibles.
  • Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
  • Meta 10.3: Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir la desigualdad de resultados, incluso eliminando las leyes, políticas y prácticas discriminatorias y promoviendo legislaciones, políticas y medidas adecuadas a ese respecto.
  • Meta 16.6: Desarrollar instituciones eficaces, responsables y transparentes en todos los niveles.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

  • Indicador 3.3.1: Número de nuevas infecciones por VIH entre la población general y entre los grupos de población clave.
  • Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que adquieren conocimientos y habilidades relevantes para promover el desarrollo sostenible, incluidos el aprendizaje basado en valores y competencias para la vida, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
  • Indicador 10.3.1: Proporción de personas que tienen derechos legales seguros a la tierra y a la propiedad, documentados por sexo y tipo.
  • Indicador 16.6.1: Número total de instituciones públicas y privadas con procedimientos operativos estándar y responsabilidad de informar sobre incidentes de corrupción.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 3 Meta 3.3: Para 2030, poner fin a las epidemias del SIDA, la tuberculosis, la malaria y las enfermedades tropicales desatendidas y combatir la hepatitis, las enfermedades transmitidas por el agua y otras enfermedades transmisibles. Indicador 3.3.1: Número de nuevas infecciones por VIH entre la población general y entre los grupos de población clave.
Objetivo 4 Meta 4.7: Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible. Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que adquieren conocimientos y habilidades relevantes para promover el desarrollo sostenible, incluidos el aprendizaje basado en valores y competencias para la vida, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
Objetivo 10 Meta 10.3: Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir la desigualdad de resultados, incluso eliminando las leyes, políticas y prácticas discriminatorias y promoviendo legislaciones, políticas y medidas adecuadas a ese respecto. Indicador 10.3.1: Proporción de personas que tienen derechos legales seguros a la tierra y a la propiedad, documentados por sexo y tipo.
Objetivo 16 Meta 16.6: Desarrollar instituciones eficaces, responsables y transparentes en todos los niveles. Indicador 16.6.1: Número total de instituciones públicas y privadas con procedimientos operativos estándar y responsabilidad de informar sobre incidentes de corrupción.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: mendoza.gov.ar

 

El cáncer afecta a cualquier persona. Pero los hispanos enfrentan resultados desproporcionadamente severos – Arizona PBS

Únete a nosotros en un viaje transformador en https://sdgtalks.ai/welcome, para contribuir activamente a un futuro mejor.

 

About the author

ZJbTFBGJ2T