Informe: Apple planea lanzar un MacBook de bajo costo para competir con los Chromebooks
La batalla por el dominio del sector educativo en tecnología está a punto de intensificarse. Apple, conocida por sus productos de alta gama, podría estar planeando un movimiento audaz: la introducción de un MacBook de bajo costo destinado a competir con los Chromebooks.
Los Chromebooks han visto un aumento significativo en ventas, pasando de 13,9 millones de unidades en 2019 a 33,5 millones en 2021. Por otro lado, las ventas de Mac han experimentado un descenso, lo que plantea preguntas sobre la estrategia de Apple para recuperar terreno en este mercado en crecimiento.
Diversas fuentes han arrojado luz y sombras sobre la existencia de este nuevo MacBook. Mientras que DigiTimes y Bloomberg han sugerido que un modelo de bajo costo podría estar en desarrollo, otros analistas como Ming-Chi Kuo han refutado estas afirmaciones.
Un MacBook de 12 pulgadas sería una elección lógica para Apple. Los Chromebooks suelen carecer de potencia y almacenamiento, y un MacBook con un chip M1 podría superar fácilmente a cualquier Chromebook en el mercado en términos de rendimiento.
Se espera que el nuevo MacBook incluya puertos USB-C o USB-C y MagSafe, con opciones de almacenamiento de entrada de 128GB o 256GB y entre 6 y 8GB de RAM. Es probable que la webcam tenga una resolución de 720p para mantener los costos bajos.
Un MacBook de estas características podría ofrecer una alternativa más robusta a los Chromebooks, especialmente en términos de gestión de energía y calidad de construcción. Esto podría hacer que más instituciones educativas consideren la transición a productos Apple.
La entrada de Apple en el mercado de portátiles de bajo costo podría ser un punto de inflexión, no solo para la empresa sino también para el sector educativo en su conjunto. Podría obligar a otros fabricantes a elevar sus estándares, beneficiando en última instancia a los usuarios finales: los estudiantes.
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1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Educación de calidad
- Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructura
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.1: Garantizar que todos los niños completen la educación primaria y secundaria gratuita, equitativa y de calidad que conduzca a resultados de aprendizaje relevantes y efectivos.
- Meta 4.7: Asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible.
- Meta 9.5: Mejorar la investigación científica, mejorar las capacidades tecnológicas de los sectores industriales en todos los países, en particular los países en desarrollo.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la educación primaria, secundaria y terciaria.
- Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que adquieren conocimientos y habilidades relevantes para el empleo, el emprendimiento y el desarrollo sostenible.
- Indicador 9.5.1: Número de investigadores por millón de habitantes y por campo de investigación.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 4: Educación de calidad | Meta 4.1: Garantizar que todos los niños completen la educación primaria y secundaria gratuita, equitativa y de calidad que conduzca a resultados de aprendizaje relevantes y efectivos. | Indicador 4.1.1: Tasa de finalización de la educación primaria, secundaria y terciaria. |
| Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructura | Meta 4.7: Asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible. | Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que adquieren conocimientos y habilidades relevantes para el empleo, el emprendimiento y el desarrollo sostenible. |
| Meta 9.5: Mejorar la investigación científica, mejorar las capacidades tecnológicas de los sectores industriales en todos los países, en particular los países en desarrollo. | Indicador 9.5.1: Número de investigadores por millón de habitantes y por campo de investigación. |
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Fuente: wwwhatsnew.com
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