Informe sobre la alfabetización mundial
La Unesco informó en junio de 2023 que 763 millones de adultos en el mundo no saben leer ni escribir. De ese grupo de personas, dos tercios son mujeres. El Día Internacional de la Alfabetización se celebra este 8 de septiembre, conmemoración aprobada por la ONU desde 1967.
Evaluación de la tasa de alfabetización
En este sentido, el día es propicio para evaluar cómo ha mejorado la tasa de alfabetización de los países miembros, camino al logro de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura (Unesco) también ha señalado, en este año, que hay 250 millones de niños que no adquieren las competencias básicas en lectoescritura. Antes de la pandemia de COVID-19, que provocó la peor perturbación de la educación en un siglo, 617 millones de niños y adolescentes no habían alcanzado los niveles mínimos de lectura.
Sin embargo, de acuerdo con el Instituto de Estadística de la UNESCO, más del 86% de la población mundial sabe leer y escribir, con respecto a 68% en 1979.
Sociedad pacífica y sostenible
El Día Internacional de la Alfabetización de este año se celebrará en todo el mundo con el lema: “Promover la alfabetización para un mundo en transición: sentar las bases para sociedades pacíficas y sostenibles”.
La Unesco también anunció que, para 2023, la celebración del Día Internacional de la Alfabetización representa una oportunidad para unir esfuerzos y acelerar el progreso hacia el logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4) sobre educación y aprendizaje a lo largo de la vida.
Otro aspecto importante es reflexionar sobre el papel de la alfabetización en la construcción de sociedades más inclusivas, pacíficas, justas y sostenibles. Al hacerlo, se reconocerán las relaciones recíprocas entre la alfabetización y otras áreas de desarrollo: la alfabetización es fundamental para la creación de dichas sociedades, mientras que el progreso en otras áreas de desarrollo contribuye a generar interés y motivación en las personas para adquirir, utilizar y desarrollar aún más sus habilidades de lectoescritura y numeración.
Conferencia y premios
La Unesco organizó una conferencia presencial y en línea para este viernes 8 de septiembre, en París (Francia). En la agenda de la celebración también figura la entrega de los Premios Internacionales de Alfabetización.
Situación en Asia
Las cifras de alfabetización en el mundo indican que, en el sur de Asia, vive casi la mitad de esta población mundial de jóvenes y adultos sin conocimientos básicos de alfabetización y aritmética, mientras que el 27% habita en el África subsahariana.
Asimismo, el otro 10% se encuentra en Asia Oriental y Sudoriental, el 9% en África Septentrional. Alrededor del 4% vive en América Latina y el Caribe y otro 4% en Asia Occidental.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados
- Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
2. Metas específicas de los ODS identificadas
- Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos básicos de aritmética.
3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo
- Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos.
Tabla de ODS, metas e indicadores
ODS | Metas | Indicadores |
---|---|---|
Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 | Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos básicos de aritmética. | Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de jóvenes y adultos. |
El artículo destaca la importancia de la alfabetización y la educación como parte de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se menciona que hay 763 millones de adultos en el mundo que no saben leer ni escribir, y que dos tercios de ellos son mujeres. Además, se señala que hay 250 millones de niños que no adquieren las competencias básicas en lectoescritura. Estos datos están relacionados con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos.
En cuanto a las metas específicas, el artículo menciona la meta 4.6, que busca asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos estén alfabetizados y tengan conocimientos básicos de aritmética. Esta meta está directamente relacionada con el tema de la alfabetización abordado en el artículo.
Por último, el artículo no menciona explícitamente el indicador 4.6.1, que es la tasa de alfabetización de jóvenes y adultos. Sin embargo, los datos proporcionados en el artículo sobre la cantidad de adultos y niños que no saben leer ni escribir podrían utilizarse como indicadores para medir el progreso hacia la meta 4.6.
En resumen, el artículo aborda el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 y la meta 4.6 relacionados con la alfabetización y la educación. Los indicadores específicos mencionados en el artículo podrían utilizarse para medir el progreso hacia estas metas.
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Fuente: diariolasamericas.com
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El artículo destaca la preocupante cifra de 763 millones de adultos en el mundo que no saben leer ni escribir, según el informe de la Unesco. Esta situación refleja la persistencia de la desigualdad educativa y la falta de acceso a la educación básica en muchas partes del mundo. La alfabetización es fundamental para el desarrollo personal y social de las personas, por lo que es necesario tomar medidas urgentes para garantizar el derecho a la educación de todos los individuos.