15. VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES

Un Museo en Verde conciencia sobre la pérdida de biodiversidad

Un Museo en Verde conciencia sobre la pérdida de biodiversidad
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Un Museo en Verde conciencia sobre la pérdida de biodiversidad  La Nueva Crónica

Un Museo en Verde conciencia sobre la pérdida de biodiversidad

Un museo en verde: Talleres sobre medio ambiente

Los alumnos del taller vivero de Ciuden en Igüeña, como asignatura transversal, serán los encargados de impartir los talleres que Ciuden Vivero y La Fábrica de Luz. Museo de la Energía organizan dentro de la experiencia ‘Un museo en verde’. Organizadas en torno al Día Mundial del Medio Ambiente, que se celebra anualmente el 5 de junio, las actividades tendrán lugar desde el martes 4 hasta el sábado 8 de junio.

Ciuden Vivero lleva desde 2009 contando con esa asignatura, ya que defiende que los alumnos también deben tener conocimientos de educación ambiental. Casi 600 alumnos han pasado por esas aulas en las que las prácticas se realizaban de esta forma en el Museo.  “La educación ambiental es clave para afrontar la crisis actual”, explica Luis del Riego , de Ciuden Vivero.

La desaparición de la biodiversidad centra las actividades, un problema muy importante, apunta, sobre todo por los insectos que incluso no llegaremos a conocer, puesto que solo un 20% de los existentes están catalogados. Su pérdida está siendo ocho veces más rápida que la de otras especies. Por eso quieren hablar de ese tema con la construcción de hoteles para insectos y así incentivar a su procreación.

Con esta programación se busca favorecer el conocimiento de importantes problemas ambientales con el objetivo de producir cambios individuales y sociales que produzcan la mejora y la protección ambiental.

La lucha contra la desertificación, la biodiversidad, el reciclaje o el estudio de las aves, entre otras, son algunas de las temáticas a las que podrán acercarse los asistentes a estos talleres. Esta nueva edición de Un museo en verde presenta una variada oferta dirigida a público general y a público escolar de infantil y primaria.  Cada taller está abierto a 25 alumnos y es gratuito.

Debido a los aforos limitados, para participar será necesaria inscripción previa contactando con el museo en el teléfono 987400800, en el correo electrónico guias@ciuden.es o en la taquilla del museo.

Actividades en conmemoración del Día Mundial del Medio Ambiente

Coincidiendo con la conmemoración del Día Mundial del Medio Ambiente, se iniciarán cinco actividades gratuitas donde se combinan acciones de sensibilización e información, como el taller de anillamiento de aves, y actividades de acción y participación como la construcción de un refugio para insectos o un comedero para pájaros.

  • El taller de anillamiento de aves estará abierto a todos los públicos y estará dirigido por el Grupo Ibéreico de Anillamiento. Será el día 8 de junio.
  • Las actividades comienzan el 4 de junio con el reparto de bombas de semillas, sistemas para revegetar muy prácticos que se enseñarán a los más pequeños.
  • El segundo día será en el que construyan un hotel de insectos.
  • El tercer día, construirán comederos para pájaros y jardines verticales, para hablar también de la importancia de las aves.
  • El viernes tendrán una experiencia especial, en la que construirán fósiles del carbonífero.

Todos los talleres son de 10 a 11:30 horas. El taller de anillamiento es de 9 a 11:30 horas.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 13: Acción por el clima
  • ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • ODS 4.7: Garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible.
  • ODS 13.2: Integrar medidas de cambio climático en las políticas, estrategias y planes nacionales.
  • ODS 15.5: Tomar medidas urgentes y significativas para reducir la degradación de los hábitats naturales y detener la pérdida de biodiversidad.

3. Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

  • Indicador 4.7.1: Tasa de alfabetización funcional de adultos, por sexo y grupo de edad.
  • Indicador 13.2.1: Número total de países que han adoptado medidas legislativas, institucionales y de política para implementar la mitigación y adaptación al cambio climático, según lo establecido en sus compromisos.
  • Indicador 15.5.1: Superficie terrestre y marina protegida, porcentaje total con respecto a la superficie terrestre y marina total.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
ODS 4: Educación de calidad 4.7: Garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible. 4.7.1: Tasa de alfabetización funcional de adultos, por sexo y grupo de edad.
ODS 13: Acción por el clima 13.2: Integrar medidas de cambio climático en las políticas, estrategias y planes nacionales. 13.2.1: Número total de países que han adoptado medidas legislativas, institucionales y de política para implementar la mitigación y adaptación al cambio climático, según lo establecido en sus compromisos.
ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres 15.5: Tomar medidas urgentes y significativas para reducir la degradación de los hábitats naturales y detener la pérdida de biodiversidad. 15.5.1: Superficie terrestre y marina protegida, porcentaje total con respecto a la superficie terrestre y marina total.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: lanuevacronica.com

 

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