4. EDUCACIÓN DE CALIDAD

Iniciativas de inmigración y educación entre leyes que empiezan el 1 de julio en Nevada – The Nevada Independent

Iniciativas de inmigración y educación entre leyes que empiezan el 1 de julio en Nevada – The Nevada Independent
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Iniciativas de inmigración y educación entre leyes que empiezan el 1 de julio en Nevada  The Nevada Independent

Informe sobre las leyes que entran en vigor en Nevada

Informe sobre las leyes que entran en vigor en Nevada

Iniciativas de inmigración y educación entre leyes que empiezan el 1 de julio en Nevada – The Nevada Independent

Introducción

Más de 200 de las casi 540 iniciativas que el Gobernador Joe Lombardo firmó como ley en esta sesión legislativa entran en vigor parcial o totalmente este sábado, incluyendo las relacionadas con ampliación de elegibilidad en la colegiatura estatal universitaria para beneficiarios de la Acción Diferida para los Llegados en la Infancia (DACA).

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 10: Reducción de las desigualdades
  • ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
  • ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos

Leyes que entran en vigor

Inmigración

  • AB407 – Prohíbe al DMV divulgar datos personales a las autoridades migratorias

    Esta medida garantiza la privacidad de los datos de los inmigrantes y responde a las crecientes preocupaciones relacionadas con la privacidad de este tipo de información.

  • AB226 – Flexibilidad en colegiatura estatal universitaria para beneficiarios de DACA

    Esta iniciativa permite que los beneficiarios de DACA que se muden a Nevada califiquen para la colegiatura estatal universitaria al año de vivir en el estado. Esto busca promover la educación de calidad y reducir las desigualdades.

Educación y grados escolares K-12

  • AB285 – Proyecto de disciplina escolar

    Esta iniciativa busca reformar la ley de justicia restaurativa en el estado, establecida en 2019, para evitar el paso de la escuela a la prisión. Esto contribuye a promover la paz, la justicia y las instituciones sólidas.

Servicios de salud

  • SB315 – ‘Declaración de derechos’ para personas con discapacidad

    Esta ley garantiza los derechos de las personas con discapacidad en el ámbito educativo y de atención médica. Contribuye a promover la educación de calidad y el bienestar de las personas con discapacidad.

  • SB163 – Mejora la cobertura de seguro de atención de afirmación de género

    Esta iniciativa busca garantizar la cobertura de servicios de afirmación de género para las personas transgénero, reduciendo así las desigualdades en el acceso a la atención médica.

Justicia penal

  • SB322 – Aumenta las sanciones por conducir con imprudencia

    Esta ley busca aumentar las sanciones para los conductores imprudentes, promoviendo así la seguridad vial y la reducción de accidentes.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con el artículo:

  • Objetivo 4: Educación de calidad
  • Objetivo 10: Reducción de las desigualdades
  • Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas

Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 4.3: Asegurar la igualdad de acceso para todos los hombres y mujeres a una educación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la educación universitaria.
  • Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
  • Meta 16.3: Promover el estado de derecho en los planos nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos.

Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

  • Indicador 4.3.1: Tasa de matriculación en la educación terciaria, por sexo.
  • Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.
  • Indicador 16.3.1: Proporción de la población que ha experimentado una violación de sus derechos humanos en los últimos 12 meses y que ha recurrido a las instituciones nacionales de justicia.

Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 4: Educación de calidad Meta 4.3: Asegurar la igualdad de acceso para todos los hombres y mujeres a una educación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la educación universitaria. Indicador 4.3.1: Tasa de matriculación en la educación terciaria, por sexo.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.
Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas Meta 16.3: Promover el estado de derecho en los planos nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos. Indicador 16.3.1: Proporción de la población que ha experimentado una violación de sus derechos humanos en los últimos 12 meses y que ha recurrido a las instituciones nacionales de justicia.

Fuente: thenevadaindependent.com

 

La Federación Down Galicia exige un modelo educativo más inclusivo que empiece por profesorado especializado – Galiciapress

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