4. EDUCACIÓN DE CALIDAD

Con taller “Conociendo riesgos”, INAEBA orienta a jóvenes y adolescentes sobre Redes Sociales y Prevención de Adicciones

Con taller “Conociendo riesgos”, INAEBA orienta a jóvenes y adolescentes sobre Redes Sociales y Prevención de Adicciones
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Con taller “Conociendo riesgos”, INAEBA orienta a jóvenes y …  Gobierno del Estado de Guanajuato

Con taller “Conociendo riesgos”, INAEBA orienta a jóvenes y adolescentes sobre Redes Sociales y Prevención de Adicciones

INAEBA realiza taller sobre el uso responsable de las redes sociales y prevención del consumo de sustancias adictivas

León, Guanajuato a 7 de agosto de 2023

El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), comprometido con el programa Planet Youth, llevó a cabo el taller “Conociendo riesgos” dirigido a jóvenes y adolescentes de 14 a 17 años. El objetivo de esta actividad complementaria al curso de “Crianza Positiva” que se imparte a los colaboradores del INAEBA, es concientizar sobre el uso responsable de las redes sociales y prevenir el consumo de alcohol y sustancias adictivas.

Uso y responsabilidad de las redes sociales

En este taller, se hizo hincapié en los riesgos que pueden surgir al utilizar plataformas y aplicaciones, como el hecho de firmar el aviso de privacidad sin leer los términos y condiciones, lo cual puede resultar en la cesión de derechos de datos personales, fotografías y videos. También se abordó el tema de las “Fake News” y la importancia de verificar la veracidad de la información en fuentes oficiales.

Además, se discutió sobre el “Sexting” y los peligros que implica enviar o recibir contenido sexual o erótico en la red, especialmente para los menores de edad. También se mencionaron los riesgos de las redes de adultos que practican la “sextorción” y la trata de personas. Por último, se habló sobre la usurpación de identidad y cómo los adultos pueden engañar a los menores para obtener información personal y poner en peligro su seguridad.

Prevención del consumo de sustancias adictivas

Para concientizar sobre los peligros del consumo de alcohol, se utilizó una herramienta de simulación que permitió a los jóvenes experimentar los efectos de la intoxicación. Se les explicó cómo el consumo de alcohol combinado con la conducción puede ser mortal. También se abordaron las reacciones químicas que ocurren en el cuerpo al ingerir sustancias adictivas y cómo pueden llevar a la muerte por sobredosis.

Con este tipo de actividades, el INAEBA continúa su labor comprometida de construir un ambiente de desarrollo sano y libre de adicciones, contribuyendo así a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos por la ONU.

Imágenes del taller

Imagen 1

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Imagen 3

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Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con el artículo:

  • Objetivo 3: Salud y bienestar
  • Objetivo 4: Educación de calidad
  • Objetivo 5: Igualdad de género
  • Objetivo 10: Reducción de las desigualdades
  • Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas

Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 3.5: Reducir sustancialmente el número de muertes y enfermedades causadas por el consumo de sustancias químicas peligrosas y la contaminación del aire, el agua y el suelo.
  • Meta 4.7: Garantizar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la educación para la salud y el bienestar.
  • Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y niñas en todo el mundo.
  • Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.
  • Meta 16.2: Poner fin al maltrato, explotación, trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños.

Indicadores de los ODS mencionados en el artículo:

  • Indicador 3.5.1: Tasa de mortalidad atribuible a la contaminación del aire interior y exterior, por edad y sexo.
  • Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que adquieren conocimientos y habilidades relevantes para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la salud y el bienestar.
  • Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres y niñas víctimas de violencia física o sexual en los últimos 12 meses.
  • Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.
  • Indicador 16.2.2: Porcentaje de jóvenes de ambos sexos (a) que han experimentado violencia sexual en la infancia o la adolescencia; (b) que han sufrido violencia física en la infancia o la adolescencia.

Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 3: Salud y bienestar Meta 3.5: Reducir sustancialmente el número de muertes y enfermedades causadas por el consumo de sustancias químicas peligrosas y la contaminación del aire, el agua y el suelo. Indicador 3.5.1: Tasa de mortalidad atribuible a la contaminación del aire interior y exterior, por edad y sexo.
Objetivo 4: Educación de calidad Meta 4.7: Garantizar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la educación para la salud y el bienestar. Indicador 4.7.1: Porcentaje de alumnos que adquieren conocimientos y habilidades relevantes para promover el desarrollo sostenible, incluyendo la salud y el bienestar.
Objetivo 5: Igualdad de género Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y niñas en todo el mundo. Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres y niñas víctimas de violencia física o sexual en los últimos 12 meses.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, por sexo y edad.
Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas Meta 16.2: Poner fin al maltrato, explotación, trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños. Indicador 16.2.2: Porcentaje de jóvenes de ambos sexos (a) que han experimentado violencia sexual en la infancia o la adolescencia; (b) que han sufrido violencia física en la infancia o la adolescencia.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: boletines.guanajuato.gob.mx

 

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