La alfabetización y la igualdad de género
La alfabetización no es solo un derecho humano y un ingrediente clave del desarrollo personal y social, sino también un potente motor de la igualdad de género. Sin educación básica, las niñas y las mujeres no tienen acceso a la información ni a oportunidades de desarrollo personal, lo que puede impedirles participar plenamente en la sociedad y puede consolidar los roles tradicionales de género.
Aunque se ha avanzado mucho en garantizar la igualdad de acceso a la educación para niñas y niños, la brecha de género en la alfabetización persiste hoy en día. A escala mundial, la tasa de alfabetización de las mujeres mayores de 15 años se situó en el 84% en 2020, frente al 90% de los hombres de la misma edad. Aunque se trata de una enorme mejora en comparación con las tasas de alfabetización de adultos del 59% (mujeres) y el 76% (hombres) en 1976, la brecha del 6% sigue equivaliendo a 175 millones de mujeres que carecen de una habilidad tan esencial que se considera un derecho humano.
Lograr la paridad de género en la alfabetización es crucial para que las mujeres puedan competir eficazmente en el mercado laboral y contribuyan a sacar a sus comunidades de la pobreza. Según datos de la Unesco, la tasa de alfabetización de las mujeres adultas en los países de bajos ingresos era del 53% en 2020, frente al 69% de los hombres. En algunos países como Afganistán, menos de tres de cada diez mujeres mayores de 15 años saben leer y escribir, un déficit que podría obstaculizar la igualdad de género durante décadas.
Tasa global de alfabetización de adultos, por sexo
Esta infografía muestra la tasa global de alfabetización de adultos, por sexo.
Preguntas frecuentes
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
- Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos básicos de matemáticas.
- Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de la población de 15 años en adelante, desglosada por sexo.
- Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres y niñas víctimas de violencia física o sexual en los últimos 12 meses, desglosada por edad y relación con el perpetrador.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. | Meta 4.6: Asegurar que todos los jóvenes y una proporción sustancial de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan conocimientos básicos de matemáticas. | Indicador 4.6.1: Tasa de alfabetización de la población de 15 años en adelante, desglosada por sexo. |
| Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas. | Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo. | Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres y niñas víctimas de violencia física o sexual en los últimos 12 meses, desglosada por edad y relación con el perpetrador. |
¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.
Fuente: es.statista.com
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