5. IGUALDAD DE GÉNERO

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El desafío de la desigualdad de género: una «transformación personal y colectiva»  Udelar

Informe sobre Desigualdades de Género en la Universidad

Victoria Espasandín y Mariana González Guyer: Desafiando las desigualdades de género en la Universidad

Fecha: 07/03/2024

En el marco de la campaña “Desafiemos las desigualdades”, realizada en colaboración entre diversos equipos de comunicación de la Udelar, la Comisión Abierta de Equidad y Género (CAEG) y comisiones y comités de género de distintos servicios de todo el país, Victoria Espasandín y Mariana González Guyer fueron entrevistadas sobre cómo se expresan las desigualdades de género en la Universidad y qué acciones se pueden tomar para desafiarlas.

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Desigualdades de género en la Universidad

Las desigualdades de género se manifiestan en la Universidad de la República (Udelar) en diferentes aspectos. Por ejemplo, en el colectivo docente, el 60% de los cargos Grado 1 y Grado 2 están ocupados por mujeres, pero solo ocupan un tercio de los cargos Grado 5. Además, en el Área Salud hay un 70% de estudiantes mujeres, mientras que en Tecnología y Ciencias de la Naturaleza y el Hábitat las mujeres son la mitad. En el funcionariado técnico, administrativo y de servicio (TAS), el 66% son mujeres, y dentro del escalafón Profesional, casi el 90% son mujeres.

Acciones para desafiar las desigualdades

La CAEG trabaja en identificar el acceso y control de los recursos que tienen las mujeres dentro de la Universidad, así como las brechas existentes con los varones. Se busca instrumentar políticas que reviertan estas desigualdades, como la promoción de los cuidados co-responsables en el ámbito laboral y educativo. Además, se han creado la Comisión Central de Violencia, Acoso y Discriminación y la Comisión Central de Cuidados para abordar estas problemáticas y generar soluciones colectivas. Actualmente, veinte servicios y espacios de la Udelar se adhirieron al Modelo de Calidad con Equidad de Género.

El Observatorio para la Igualdad de Género se propone colaborar en la formulación, diseño y evaluación de políticas a través de la construcción de un sistema de información e indicadores, la sistematización de políticas y acciones, y el relevamiento de la producción de la Universidad en relación a la desigualdad.

Para desafiar las desigualdades, es necesario reconocer las situaciones a las que están expuestas las mujeres, deconstruir y construir nuevas formas de masculinidades, relacionarse de manera diferente dentro de la Universidad e incorporar la perspectiva de género en todas las acciones.

Escucha la entrevista completa aquí.

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:

  • Objetivo 5: Igualdad de género
  • Objetivo 10: Reducción de las desigualdades

2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:

  • Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y niñas en todo el mundo.
  • Meta 5.5: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.
  • Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición.

3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:

  • Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres en cargos directivos.
  • Indicador 5.5.1: Proporción de mujeres en el parlamento nacional.
  • Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por sexo, edad, discapacidad y ubicación geográfica.

4. Tabla de ODS, metas e indicadores:

ODS Metas Indicadores
Objetivo 5: Igualdad de género Meta 5.1: Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y niñas en todo el mundo. Indicador 5.1.1: Proporción de mujeres en cargos directivos.
Meta 5.5: Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública. Indicador 5.5.1: Proporción de mujeres en el parlamento nacional.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades Meta 10.2: Empoderar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. Indicador 10.2.1: Proporción de personas que viven por debajo del umbral nacional de pobreza, desagregadas por sexo, edad, discapacidad y ubicación geográfica.

¡Atención! Este espléndido artículo nace de la fuente del conocimiento, moldeado por una maravillosa tecnología patentada de inteligencia artificial que profundizó en un vasto océano de datos, iluminando el camino hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuerda que todos los derechos están reservados por SDG Investors LLC, lo que nos permite defender el progreso juntos.

Fuente: udelar.edu.uy

 

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