Estudio revela la influencia de los padres en el consumo de alcohol de los adolescentes
Según un estudio publicado en la revista académica Journal of Adolescent Health, los adolescentes cuyos padres beben con regularidad o en exceso tienen más probabilidades de beber ellos mismos. El consumo excesivo de alcohol en este estudio se define como el consumo de al menos cuatro copas en el caso de las mujeres y cinco en el caso de los hombres en una sola ocasión.
Este estudio destaca la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con la salud y el bienestar (ODS 3) y la reducción del consumo de alcohol y drogas (ODS 3.5) en la población adolescente.
Factores que influyen en el consumo de alcohol en adolescentes
La conexión entre el consumo de alcohol de los padres y el de los adolescentes puede estar vinculada a múltiples factores, como el modelado, la facilidad de acceso al alcohol en el hogar o la permisividad de los padres con respecto a las bebidas alcohólicas. Además, existe un componente genético que influye en el consumo de sustancias y los problemas asociados. Aproximadamente el 50% de las diferencias en el consumo de alcohol entre los adolescentes se debe a diferencias en sus genes.
Impacto del consumo temprano de alcohol en los adolescentes
Es crucial retrasar la edad de inicio del consumo de alcohol en los adolescentes, ya que se ha demostrado que aquellos que comienzan a beber a una edad temprana tienen mayores probabilidades de desarrollar problemas con el alcohol o una adicción. Más del 45% de los menores que comenzaron a beber a los 13 años o antes desarrollan problemas con el alcohol, mientras que menos del 10% de los que retrasaron el inicio hasta los 21 años desarrollan un trastorno por consumo de alcohol.
Recomendaciones para reducir el consumo de alcohol
Es importante que las familias transmitan mensajes claros a sus hijos adolescentes sobre los riesgos del consumo de alcohol y que no desean que beban. Sin embargo, estos mensajes deben ser comunicativos y no punitivos, para que los adolescentes se sientan seguros al hablar sobre el tema con sus padres o tutores. Además, es fundamental no normalizar el consumo de alcohol en los adolescentes, ya que las tasas de consumo excesivo han disminuido en las últimas décadas.
Para reducir el consumo de alcohol, se recomienda llevar un registro de los días y la cantidad de alcohol consumido, comunicar los objetivos a los seres queridos para recibir apoyo, participar en retos como el “Octubre sobrio” y sustituir las bebidas alcohólicas por opciones sin alcohol. Estas medidas contribuyen a promover la salud y el bienestar de los adolescentes, en línea con los ODS 3 y 3.5.
1. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) abordados en el artículo:
- Objetivo 3: Salud y bienestar
- Objetivo 4: Educación de calidad
- Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
2. Metas específicas de los ODS identificadas en el artículo:
- Meta 3.5: Reducir sustancialmente el número de muertes y enfermedades causadas por el consumo de sustancias químicas peligrosas, incluido el alcohol.
- Meta 4.7: Asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible.
- Meta 16.1: Reducir significativamente todas las formas de violencia y las tasas de mortalidad conexas en todo el mundo.
3. Indicadores de los ODS mencionados o implícitos en el artículo:
- Indicador 3.5.1: Tasa de mortalidad atribuible al consumo de alcohol.
- Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que adquieren conocimientos y habilidades relevantes para promover el desarrollo sostenible.
- Indicador 16.1.1: Tasa de homicidios intencionales por cada 100,000 habitantes, por sexo y edad.
4. Tabla de ODS, metas e indicadores:
| ODS | Metas | Indicadores |
|---|---|---|
| Objetivo 3: Salud y bienestar | Meta 3.5: Reducir sustancialmente el número de muertes y enfermedades causadas por el consumo de sustancias químicas peligrosas, incluido el alcohol. | Indicador 3.5.1: Tasa de mortalidad atribuible al consumo de alcohol. |
| Objetivo 4: Educación de calidad | Meta 4.7: Asegurar que todos los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible. | Indicador 4.7.1: Porcentaje de estudiantes que adquieren conocimientos y habilidades relevantes para promover el desarrollo sostenible. |
| Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas | Meta 16.1: Reducir significativamente todas las formas de violencia y las tasas de mortalidad conexas en todo el mundo. | Indicador 16.1.1: Tasa de homicidios intencionales por cada 100,000 habitantes, por sexo y edad. |
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Fuente: cnnespanol.cnn.com
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